Hørsel - små tegn kan ha stor betydning

Kilder:   Helsedirektoratet og Statped

Tidlig innsats og Språkutvikling

Hørselstap kan være medfødt, men det kan også oppstå eller oppdages senere. Noen barn har varig nedsatt hørsel, mens andre kan ha midlertidige hørselsvansker, for eksempel etter ørebetennelser eller væske i mellomøret. Derfor er det viktig at voksne tar tegn på nedsatt hørsel på alvor.

Selv om barnet har bestått hørselsscreeningen som nyfødt, kan hørselen likevel endre seg senere. Helsestasjonen følger derfor med på barnets hørsel, språk og utvikling gjennom småbarnsårene.

Tegn å være oppmerksomme på

Det kan være lurt å følge litt ekstra med dersom barnet ofte:

-ikke reagerer når man snakker til det

-ber om gjentakelser eller sier «hæ?» ofte

-skrur opp lyden på TV, nettbrett eller mobil

-virker uoppmerksomt i grupper eller støyende rom

-har forsinket språkutvikling

-trekker seg unna lek eller samtaler

-blir sliten, frustrert eller urolig i situasjoner med mye lyd

Hørsel og skolehverdag

Barn med nedsatt hørsel bruker ofte mer energi på å lytte enn andre barn. I et klasserom med bakgrunnsstøy, stolskraping, småprat og dårlig akustikk kan det bli vanskelig å oppfatte hva lærer og medelever sier.

Gode tiltak kan være bedre plassering i rommet, mindre bakgrunnsstøy, tydelig tale, visuell støtte, tekniske hjelpemidler og god dialog mellom hjem, skole, helsestasjon og PPT.

Hva kan foresatte gjøre?

Som foresatt kan du:

-ta bekymringer om hørsel på alvor

-kontakte helsesykepleier, helsestasjon eller fastlege ved mistanke

-informere skolen om utfordringer

-be om vurdering av lydforhold og tilrettelegging

-spørre om barnet kan ha behov for PPT, hørselstekniske hjelpemidler eller annen støtte

Tidlig oppfølging kan gjøre en stor forskjell. Når barn får riktig hjelp, gode lytteforhold og trygg tilgang til språk, øker mulighetene for læring, mestring og inkludering.